5 травня 2026 року відбувся Міждисциплінарний круглий стіл «Українська психологічна освіта в історії: основні віхи, фундатори, школи (до 100-річчя від дня народження видатного українського психолога академіка Володимира Роменця)», який був організований науково-дослідною лабораторією «Історії та методології психології» кафедри психології розвитку факультету психології Карпатського національного університету імені Василя Стефаника разом з кафедрою теоретичної та прикладної психології Національного університету «Львівська політехніка», кафедрою психології Полтавського національного педагогічного університету імені В.Г. Короленка, кафедрою практичної психології Чернівецького національного університету, психологічною комісією Наукового товариства імені Шевченка (Івано-Франківський осередок), Центром психологічної підтримки «RAZOM з тобою».
З вітальним словом до учасників круглого столу звернулися проректор з науково-педагогічної роботи Карпатського національного університету імені Василя Стефаника, кандидат економічних наук Віталій ШКРОМИДА та декан факультету психології, доктор психологічних наук Лариса ЗАГРАЙ. Круглий стіл був проведений у змішаному форматі, в ньому взяли участь 54 учасники – науковці, аспіранти, магістри. Увагу учасників привернули доповіді, які були спрямовані на вивчення наукової творчості академіка НАПН України Володимира РОМЕНЦЯ, його потужного психолого-історичного доробку, який в наш час є важливим теоретико-методологічним підґрунтям розуміння основних тенденцій розвитку української психологічної освіти, її історичних трансформацій в умовах мирного часу та в умовах війни, пошуку шляхів примноження ресурсів життєстійкості учасників освітнього процесу.
Проблеми європеїзації психологічної освіти в Україні, порівняльний аналіз викликів уніфікації стандартів та збереження національної наукової традиції вредставив у своєму виступі Віталій МАЛІМОН, доцент кафедри соціальної психології, кандидат наук з державного управління, доцент, Карпатський національний університет імені Василя Стефаника. Про розвиток психологічної освіти в незалежній Україні, спадкоємність традицій та сучасні освітні трансформації говорили Валентина РАДЧУК, завідувачка кафедрою практичної психології, кандидат психологічних наук, доцент Чернівецького національного університету імені Юрія Федьковича. Значення розвитку креативного мислення майбутніх психологів у контексті сучасних освітніх трансформацій розкрила у своєму виступі Лариса МІЩИХА, професор кафедри загальної психології, доктор психологічних наук, професор, Карпатський національний університет імені Василя Стефаника. З доповіддю на тему «Аксіопсихологія, від історичних предтеч до метамодерністської реконцептуалізації» виступила Зіновія КАРПЕНКО, професор кафедри теоретичної та прикладної психології, доктор психологічних наук, професор, Національний університет «Львівська політехніка». Розлогий опис психологічного ландшафту України в контексті активності провідних учасників ринку послуг ментального здоров’я представила у своєму виступі Оксана ПАРКУЛАБ, завідувач кафедри психології розвитку, кандидат психологічних наук, доцент, Карпатський національний університет імені Василя Стефаника, керівник психологічної Комісії НТШ імені Т. Шевченка (Івано-Франківськ). Сучасне значення методу активного соціально-психологічного пізнання як засобу реалізації психодинамічної парадигми у фаховій підготовці майбутніх психологів підтвердила у своїй доповіді Любов ГАЛУШКО, доцент кафедри практичної психології, кандидат психологічних наук, доцент, Центральноукраїнський державний університет імені Володимира Винниченка.
Матеріали круглого столу будуть опубліковані у збірнику матеріалів цього заходу.
